tag:blogger.com,1999:blog-30738184653438402532024-03-05T01:11:33.041-03:00Química InterativaAqui será um espaço de troca de experiência como meus alunos. Compartilhar informações e criar um ambiente de descontração e confiançaFernanda Britohttp://www.blogger.com/profile/06046984740586027100noreply@blogger.comBlogger16125tag:blogger.com,1999:blog-3073818465343840253.post-57874290336700544962014-11-06T22:54:00.001-03:002014-11-06T22:54:28.222-03:00Olá,<br />
<br />
Tempinho que não passo por aqui! Decidir retomar o blog e fazer dele meu relato como professora.<br />
<br />
Esse ano de 2014 muitas novidades ocorreram e grande aprendizagem foi alcançada.<br />
<br />
;)Fernanda Britohttp://www.blogger.com/profile/06046984740586027100noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-3073818465343840253.post-54388119437911722152010-05-07T10:22:00.001-03:002010-05-09T20:37:53.262-03:001ª MOSTRA DO MEIO AMBIENTE<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><span style="font-family: Arial, sans-serif;">Subtemas divididos por turma:<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><span style="font-family: Arial, sans-serif;"><br />
</span></div><div class="MsoListParagraphCxSpFirst" style="mso-list: l0 level1 lfo1; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;"></div><ol><li><span style="font-family: Arial, sans-serif;">Lixo e coleta seletiva</span></li>
<li><span style="font-family: Arial, sans-serif;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Times New Roman';"><span style="font-family: Arial, sans-serif;">Poluição VS Tratamento de água</span></span></span></li>
<li><span style="font-family: Arial, sans-serif;">Reciclagem</span></li>
<li><span style="font-family: Arial, sans-serif;">Aquecimento Global</span></li>
<li><span style="font-family: Arial, sans-serif;">Nosso mundo, nossa terra: existe solução?</span></li>
<li><span style="font-family: Arial, sans-serif;">Energias alternatinas</span></li>
<li><span style="font-family: Arial, sans-serif;">Recursos renováveis e não renováveis</span></li>
</ol><br />
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><span style="font-family: Arial, sans-serif;">Local: Colégio Estadual Antonio Carlos Magalhães – Antonio Cardoso/Ba<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><span style="font-family: Arial, sans-serif;">Período: 2ª unidade<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><span style="font-family: Arial, sans-serif;">Disciplinas envolvidas: Todas<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><span style="font-family: Arial, sans-serif;">Professores envolvidos: Todos<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><span style="font-family: Arial, sans-serif;">Projeto Elaborado por: Fernanda Pereira de Brito<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><span style="font-family: Arial, sans-serif;">Dia:09 de Junho de 2010</span></div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><span style="font-family: Arial, sans-serif;">Aberto para visitação durante todo o dia.</span></div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><span style="font-family: Arial, sans-serif;"><br />
</span></div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><span style="font-family: Arial, sans-serif;">Educação se faz com dinâmica e interação!!!!!!!!!</span></div>Fernanda Britohttp://www.blogger.com/profile/06046984740586027100noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-3073818465343840253.post-8490469022230107682010-04-23T12:11:00.002-03:002010-04-23T12:14:20.045-03:00Atividade elaborada para turma de 3ª ano do EM<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="font-family: Arial, sans-serif;">TEMA:</span></b><span style="font-family: Arial, sans-serif;"> Radioatividade: Afinal a radiação faz bem ou mal?<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="font-family: Arial, sans-serif;">LOCAL: </span></b><span style="font-family: Arial, sans-serif;">Colégio Estadual Antonio Carlos Magalhães - Antonio Cardoso/Ba<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="font-family: Arial, sans-serif;">PERÍODO:</span></b><span style="font-family: Arial, sans-serif;"> 1ª Unidade – 3 semanas(6 horas/aulas)<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="font-family: Arial, sans-serif;">DISCIPLINA ENVOLVIDA:</span></b><span style="font-family: Arial, sans-serif;"> Química<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="font-family: Arial, sans-serif;">TURMAS ENVOLVIDAS:</span></b><span style="font-family: Arial, sans-serif;"> Todas as turmas do 3ª ano do ensino médio<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="font-family: Arial, sans-serif;">PROFESSOR ENVOLVIDO:</span></b><span style="font-family: Arial, sans-serif;"> Fernanda Brito<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="font-family: Arial, sans-serif;"><br />
</span></b><br />
<b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="font-family: Arial, sans-serif;">TECNOLOGIA UTILIZADA:</span></b><span style="font-family: Arial, sans-serif;"> TV pendrive para projetar slides e vídeos, artigos, revistas, quadro branco. <o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="font-family: Arial, sans-serif;"><br />
</span></b></div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="font-family: Arial, sans-serif;">TEORIA DE APRENDIZAGEM:</span></b><span style="font-family: Arial, sans-serif;"> <span class="Apple-style-span" style="line-height: 17px;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">T</span></span><span style="line-height: 115%;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">endência progressista crítico-social dos conteúdos</span></span><span style="font-family: Calibri, sans-serif; font-size: 11pt; line-height: 115%;">,</span> da libertadora e libertária acentua a primazia dos conteúdos no seu confronto com as realidades sociais. A escola tem como objetivo preparar o aluno para o mundo adulto e suas contradições. <i style="mso-bidi-font-style: normal;">(fonte: http://www.escolasrio.com.br/doc/2010_02_tendencias_pedagogicas_no_brasil.pdf)<o:p></o:p></i></span><br />
<span style="font-family: Arial, sans-serif;"><i style="mso-bidi-font-style: normal;"><br />
</i></span></div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="font-family: Arial, sans-serif;">INTENCIONALIDADE:<o:p></o:p></span></b></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify; text-indent: 35.4pt;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Arial, sans-serif;"><br />
</span><br />
<span style="font-family: Arial, sans-serif;">Estimular a reflexão sobre os problemas ambientais de forma critica e compreender o papel da química na sociedade e na preservação do meio ambiente.<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm;"><br />
</div><div class="MsoListParagraphCxSpFirst" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-add-space: auto; mso-list: l0 level1 lfo1; text-indent: -18.0pt;"><br />
<ul><li><span style="font-family: Symbol;">·<span style="font: normal normal normal 7pt/normal 'Times New Roman';"> </span></span><span style="font-family: Arial, sans-serif;">Perceber os limites de capacidade de suporte do Planeta Terra</span></li>
<li><span style="font-family: Symbol;">·<span style="font: normal normal normal 7pt/normal 'Times New Roman';"> </span></span><span style="font-family: Arial, sans-serif;">Modificar atitudes e práticas pessoais</span></li>
<li><span style="font-family: Symbol;">·<span style="font: normal normal normal 7pt/normal 'Times New Roman';"> </span></span><span style="font-family: Arial, sans-serif;">Compreender que a química auxilia na compreensão de fatos do dia-a-dia.</span></li>
<li><span style="font-family: Symbol;">·<span style="font: normal normal normal 7pt/normal 'Times New Roman';"> </span></span><span style="font-family: Arial, sans-serif;">Favorecer ao aluno o reconhecimento de fatores que produzam real bem-estar</span></li>
<li><span style="font-family: Symbol;">·<span style="font: normal normal normal 7pt/normal 'Times New Roman';"> </span></span><span style="font-family: Arial, sans-serif;">Desenvolvimento de espírito crítico.</span></li>
</ul></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify; text-indent: 18.0pt;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Arial, sans-serif;">O tema Radioatividade tem como objetivo a sensibilização para o Projeto: <i style="mso-bidi-font-style: normal;">1ª Mostra do Meio Ambiente do Colégio ACM</i> que será desenvolvido na 2ª unidade que as turmas do 3ª ano abordarão os temas Energias Alternativas e Recursos renováveis e não renováveis respectivamente.</span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify; text-indent: 18.0pt;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;"><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="font-family: Arial, sans-serif;">SITUAÇÃO DIDÁTICA<o:p></o:p></span></b></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;"><span style="font-family: Arial, sans-serif;">1ª MOMENTO – Exibição do filme “A vida e a obra de Marie Curie”. Após a exibição a aula continua com o tema Descoberta, histórico e conceito de radioatividade através da utilização da TV pendrive como projetor de slides.<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;"><span style="font-family: Arial, sans-serif;">2ª MOMENTO – Aula com a utilização da TV pendrive como projetor de slides e resolução de listas de exercícios.<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;"><span style="font-family: Arial, sans-serif;">3ª MOMENTO – Exibição do documentário Césio 137/ Goiânia – Programa Linha Direta. Após a exibição a aula continua com o tema: Os efeitos da radiação e a sua utilização.<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;"><span style="font-family: Arial, sans-serif;">4ª MOMENTO – Debate com a turma dividida em grupos o professor passará algumas questões e materiais como revistas e artigos que eles terão que discutir e posteriormente apresentar a turma de forma organizada e de livre escolha sendo que cada grupo terá perguntas diferentes.</span><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"> </b><span style="font-family: Arial, sans-serif;">A turma será dividida uma semana antes da apresentação.<o:p></o:p></span></div><div><br />
</div><div><br />
</div>Fernanda Britohttp://www.blogger.com/profile/06046984740586027100noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-3073818465343840253.post-49372942208740082702009-10-11T21:57:00.001-03:002009-10-11T21:58:12.973-03:00Pré-sal<div style="text-align: justify;"><span style="font-family: Verdana, sans-serif;">A camada pré-sal é uma faixa que se estende ao longo de 800 quilômetros entre os Estados do Espírito Santo e Santa Catarina, localizadas em águas ultra-profundas. O petróleo encontrado nesta área está abaixo de uma extensa camada de sal que, segundo geólogos, conservam a qualidade do petróleo. As reservas de petróleo descobertas farão do nosso país uma das três maiores nações petrolíferas do mundo.</span><br />
</div><div style="text-align: justify;"><br />
</div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhpv3ykOR5fjqb9C9ueyA1aCpqiAbyPj5xUVecwkbAYlddUBnEfzv0kVqz8k6QSQ5lN9IhLKIot5kaDFcucOupB1vUwXIIozUszb8x6kfzlzvrDOcKYmqIwNG9BB9vRRJfq50qYetEf2sU/s1600-h/untitled.bmp" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img $r="true" border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhpv3ykOR5fjqb9C9ueyA1aCpqiAbyPj5xUVecwkbAYlddUBnEfzv0kVqz8k6QSQ5lN9IhLKIot5kaDFcucOupB1vUwXIIozUszb8x6kfzlzvrDOcKYmqIwNG9BB9vRRJfq50qYetEf2sU/s400/untitled.bmp" /></a><br />
</div><div style="text-align: justify;"><br />
</div>Fernanda Britohttp://www.blogger.com/profile/06046984740586027100noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-3073818465343840253.post-55200799090258089852009-10-11T21:52:00.000-03:002009-10-11T21:52:55.116-03:00A qualidade do óleo do pré-sal<div style="text-align: justify;"><span style="font-family: Verdana, sans-serif;">O petróleo da camada pré-sal é mais leve do que o petróleo encontrado no restante do Brasil, como o petróleo da Bacia de Campos, geralmente considerado petróleo pesado. O petróleo é um tipo de hidrocarboneto fóssil, mais precisamente, uma mistura de várias substâncias em que predominam cadeias de carbono e hidrogênio, mas também aprecem diferentes porcentagens deenxofre e nitrogênio, dependendo da qualidade.</span><br />
</div><span style="font-family: Verdana, sans-serif;"><div style="text-align: justify;"><br />
</div></span><div style="text-align: justify;"><span style="font-family: Verdana, sans-serif;">A densidade do petróleo permite classificá-lo em leve, mediano, pesado e ultra-pesado. Esta classificação é baseada nas características físico-químicas do petróleo, considerando a análise da densidade do óleo (grau API) e a viscosidade do óleo (medida em cP ou centipoises). O petróleo do pré-sal tem densidade ou grau API superior a 28° API, sendo que a maior parte do óleo encontrado possui grau API maior que 31°, sendo classificado petróleo leve. A Petrobrás também identificou que este óleo tem baixo teor de substâncias poluentes como enxofre e nitrogênio, normalmente encontrados em grande quantidade no petróleo pesado.</span><br />
</div><span style="font-family: Verdana, sans-serif;"><div style="text-align: justify;"><br />
</div></span><div style="text-align: justify;"><span style="font-family: Verdana, sans-serif;"><strong>Conforme a clasificação da ANP:</strong></span><br />
</div><span style="font-family: Verdana, sans-serif;"><div style="text-align: justify;"><br />
</div></span><div style="text-align: justify;"><span style="font-family: Verdana, sans-serif;">–> Petróleo Leve – densidade igual ou inferior a 0,87 (ou grau API igual ou superior a 31°).</span><br />
</div><span style="font-family: Verdana, sans-serif;"><div style="text-align: justify;"><br />
</div></span><div style="text-align: justify;"><span style="font-family: Verdana, sans-serif;">–> Petróleo Mediano – densidade superior a 0,87 e igual ou inferior a 0,92 (ou grau API igual ou superior a 22° e inferior a 31°).</span><br />
</div><span style="font-family: Verdana, sans-serif;"><div style="text-align: justify;"><br />
</div></span><div style="text-align: justify;"><span style="font-family: Verdana, sans-serif;">–> Petróleo Pesado – densidade superior a 0,92 e igual ou inferior a 1,00 (ou grau API igual ou superior a 10° e inferior a 22°).</span><br />
</div><span style="font-family: Verdana, sans-serif;"><div style="text-align: justify;"><br />
</div></span><div style="text-align: justify;"><span style="font-family: Verdana, sans-serif;">–> Petróleo Extra-pesado – densidade superior a 1,00 (ou grau API inferior a 10°).</span><br />
</div><span style="font-family: Verdana, sans-serif;"><div style="text-align: justify;"><br />
</div></span><div style="text-align: justify;"><span style="font-family: Verdana, sans-serif;">Assim, o petróleo leve, como óleo da camada pré-sal, é estratégico para o Brasil, pois:</span><br />
</div><span style="font-family: Verdana, sans-serif;"><div style="text-align: justify;"><br />
</div></span><div style="text-align: justify;"><span style="font-family: Verdana, sans-serif;">(I) é mais fácil de ser refinado, produzindo uma porcentagem maior de derivados finos;</span><br />
</div><span style="font-family: Verdana, sans-serif;"><div style="text-align: justify;"><br />
</div></span><div style="text-align: justify;"><span style="font-family: Verdana, sans-serif;">(II) tem menos enxofre, poluindo menos quando é refinado;</span><br />
</div><span style="font-family: Verdana, sans-serif;"><div style="text-align: justify;"><br />
</div></span><div style="text-align: justify;"><span style="font-family: Verdana, sans-serif;">(III) portanto, é comercializado por um valor maior no mercado internacional.</span><br />
</div><div style="text-align: justify;"><br />
</div><strong>Referencia:</strong> http://diariodopresal.wordpress.comFernanda Britohttp://www.blogger.com/profile/06046984740586027100noreply@blogger.com1tag:blogger.com,1999:blog-3073818465343840253.post-69934397696067325732009-10-11T10:30:00.002-03:002009-10-11T10:36:25.260-03:00Prêmio Nobel de Química<div style="text-align: justify;"><span style="font-family: Verdana, sans-serif;">Dois americanos e uma israelense dividiram o <strong><em>Prêmio Nobel de Química</em></strong> por mostrarem como os ribossomos – máquinas produtoras de proteínas dentro das células – funcionam. O trio explicou, por modelos 3D, como o DNA é lido pela célula e mostrou o ribossomo em funcionamento, detalhando como vários antibióticos bloqueiam a função dos ribossomos nas bactérias e as desativam. Isso ajuda a entender como as bactérias criam resistência a remédio e contribui para o desenvolvimento de novas drogas.</span><br />
</div><div style="text-align: justify;"><span style="font-family: Verdana, sans-serif;"></span><br />
</div><span style="font-family: Verdana, sans-serif;"></span><span style="font-family: Verdana, sans-serif;"></span><span style="font-family: Verdana, sans-serif;"></span><br />
<div style="text-align: justify;"><br />
</div><br />
<div style="text-align: justify;"><span style="font-family: Verdana, sans-serif;"><strong>Fonte:</strong> Jornal Correio</span><br />
</div><div style="text-align: justify;"><br />
</div>Fernanda Britohttp://www.blogger.com/profile/06046984740586027100noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-3073818465343840253.post-39508930012060237702009-10-11T10:19:00.002-03:002009-10-11T10:32:07.648-03:00Antigo Cefet reabre inscrições para processo seletivo<div style="text-align: justify;"><span style="font-family: Verdana, sans-serif;">O Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia da Bahia (Ifba), antigo Cefet, reabriu ontem as inscrições do Processo Seletivo 2010. O candidato pode se inscrever até o dia 13 de outubro. O cadastro deve ser feito no site: www.ifba.edu.br/seleção . O pagamento pode ser feito em qualquer agência bancária ou casa lotérica, até 14 de outubro.</span><br />
</div><div style="text-align: justify;"><span style="font-family: Verdana, sans-serif;"></span><br />
</div><div style="text-align: justify;"><span style="font-family: Verdana, sans-serif;"><br />
</span><br />
</div><div style="text-align: justify;"><span style="font-family: Verdana, sans-serif;"><strong>Fonte:</strong> Jornal Correio</span><br />
</div>Fernanda Britohttp://www.blogger.com/profile/06046984740586027100noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-3073818465343840253.post-88068595127123119942009-10-01T19:31:00.000-03:002009-10-01T19:31:14.419-03:00Denúncia de vazamento fez governo cancelar as provas do ENEM.<span style="font-family: Verdana, sans-serif;">Os alunos devem manter o mesmo ritmo de estudo. Que tal manter a calma e a tranquilidade e aguardar a nova data? </span><br />
<br />
<span style="color: #e06666; font-family: Verdana, sans-serif;"><strong><em>Fernanda Brito</em></strong></span>Fernanda Britohttp://www.blogger.com/profile/06046984740586027100noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-3073818465343840253.post-47431166532198581342009-09-30T15:28:00.001-03:002009-09-30T15:34:18.850-03:00ENEM, FALTA POUCO!<div align="center">E então, preparados??? O Enem esse ano está cheio de novidades que tal uma estudada até sábado. </div><div align="center"> </div><div align="center">Dica: Entre no site <a href="http://www.enem.inep.gov.br/">http://www.enem.inep.gov.br/</a> e lá encontrarão questões modelos do novo ENEM.</div><br /><span style="color:#ff6666;"><strong><em>Fernanda Brito</em></strong></span>Fernanda Britohttp://www.blogger.com/profile/06046984740586027100noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-3073818465343840253.post-90742102174275453982009-09-30T15:12:00.004-03:002009-09-30T19:51:41.638-03:00Motivação em Sala de Aula<div align="right"><em>"Apesar de, geralmente, a motivação estar relacionada a experiência </em></div><div align="right"><em>de satisfação,</em><em>ela pode estar construída com </em></div><div align="right"><em>base </em><em>na vivência da experiência da dor</em>"</div><div align="right"></div><div align="right"></div><div align="right"></div><div align="justify"><br /><br /><br />Acredito que a busca do aperfeiçoamento é também a busca pela mudança de realidade nas salas de aulas já que a motivação dos nossos alunos, no meu ponto de vista, esta relacionada com as experiências da dor. Quantas vezes percebo alunos querendo se livrar das tarefas, que a semana de prova passe rápido, pq assim só voltarão a estudar quando houver novas tarefas e novas semanas de provas. <strong>QUE TRISTE, NÃO??</strong> <strong>Como posso mudar tal realidade? O que fazer para meus alunos mudem de postura? </strong></div><div align="justify"><br /><br /></div><div align="justify"></div><div align="justify"><span style="color:#ff6666;"><em><strong>Fernanda Brito</strong></em></span></div>Fernanda Britohttp://www.blogger.com/profile/06046984740586027100noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-3073818465343840253.post-19174181106576173152009-09-30T15:09:00.004-03:002009-09-30T19:50:29.855-03:00Estou de volta!<strong><span style="font-family:arial;">Olá Galera,</span><br /><span style="font-family:arial;"></span></strong><br /><div align="center"><span style="font-family:arial;">Decidir voltar com o blog para contribuir um pouco com meus alunos e aproveitar o tempinho de folga.</span></div><span style="font-family:arial;font-size:180%;"></span><br /><span style="font-family:arial;color:#ff99ff;"><strong><em>Fernanda Brito</em></strong></span>Fernanda Britohttp://www.blogger.com/profile/06046984740586027100noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-3073818465343840253.post-30926031345671712122008-10-12T08:00:00.002-03:002008-10-12T08:08:19.657-03:00VESTIBULARES E CONCURSOS<strong><span style="color:#ff0000;">MAIOR VESTIBULAR DO NORDESTE E NORTE UNEB</span></strong><br /><br /><div align="justify">São oferecidas 5.045 vagas para cursos na capital e interior do estado - Universidade também inscreve para Concurso Público para Curso de Formação de Oficiais da Polícia Militar (CFOPM) - Inscrições até 12/outubro, exclusivamente via Internet<br /><br />Que tal fazer um curso superior na maior universidade multicampi do Brasil? A corrida para ingressar na Universidade do Estado da Bahia (UNEB) começa nesta sexta-feira, dia 26 de setembro. Candidatos têm até o dia 12 de outubro para se inscreverem no maior processo seletivo do Nordeste e Norte do país.<br /><br />As inscrições para o Vestibular 2009 devem ser efetuadas exclusivamente via internet, com taxa de R$80. A UNEB oferece 5.045 vagas na capital e em 23 municípios do interior onde tem campi.<br /><br />Historicamente, os cursos mais concorridos da instituição são Enfermagem, Direito, Fisioterapia e Nutrição.<br /><br />De acordo com o edital do processo seletivo, que traz os procedimentos para pagamento da taxa de inscrição, as provas estão previstas para os dias 21 e 22 de dezembro. </div><div align="justify"> </div><div align="justify"><br /><br /> </div>Fernanda Britohttp://www.blogger.com/profile/06046984740586027100noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-3073818465343840253.post-65628962330456860992008-10-12T07:39:00.002-03:002008-10-12T07:45:25.345-03:00VESTIBULARES E CONCURSOS<div align="justify"><strong><span style="color:#ff0000;">Cefet inscreve em cursos até dia 12 de outubro</span> </strong></div><strong></strong><div align="justify"><br />Estão abertas até o dia 12 de outubro as inscrições para os cursos do Centro Federal de Educação Tecnológica (Cefet). O ensino é profissionalizante e é de graça.<br /><br />As vagas são para o ensino superior e os cursos técnicos, nas cidades de Salvador, Barreiras, Eunápolis, Vitória da Conquista, Camaçari, Porto Seguro, Santo Amaro, Simões Filho e Valença.<br /><br />O candidato deve se inscrever apenas pela internet, no endereço do Cefet, onde você pode ver a relação de vagas em cada cidade.<br /><br /><span style="color:#ff0000;"><strong>Uefs: inscrições para vestibular vão até dia 30 </strong><br /></span><br />Os estudantes têm até o dia 20 de outubro para se inscrever no vestibular 2009.1 da Universidade Estadual de Feira de Santana (Uefs). A inscrição pode ser feita através da internet, com pagamento de taxa de R$ 80.<br /><br />Este é o quinto vestibular com a adoção do sistema de cotas, que reserva de 50% das vagas para quem cursou o ensino médio e pelo menos dois anos do ensino fundamental (5ª a 8ª série) em escola pública. Destas, 80% são destinadas a candidatos que se declararem negros.<br /><br />Os candidatos vão disputar 785 vagas, distribuídas em 22 cursos, incluindo Medicina, Farmácia e Engenharia da Computação, geralmente oferecidos somente no vestibular de início de ano. O número de vagas poderá ser ainda maior, pois estão garantidas ainda duas vagas a mais, em cada curso, para indígenas e quilombolas.<br /><br /><span style="color:#ff0000;"><strong>SUCESSO!!!</strong></span><br /><br /><br /><br /><br /></div>Fernanda Britohttp://www.blogger.com/profile/06046984740586027100noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-3073818465343840253.post-31423426246629798242008-10-09T12:32:00.001-03:002008-10-09T12:37:31.856-03:00FIM DO ANO NOVAMENTE!!<div align="justify"><br />Engraçado perceber que parece ontem quando começamos o ano cheios de gás e histórias sobre as férias é...Passou rápido estamos cansados loucoas para que as férias comecem mas antes disso tem o 4ª Bimestre uns já certos do sucesso e outros receosos dependendo das notas para saber se vão para casa descansar mais cedo ou terão que fazer recuperção. </div><div align="justify"></div><div align="justify"><em></em> </div><div align="justify"><em>Então vão algumas dicas ;)</em><br /><br /><strong>Como estudar.</strong><br /><br />1. Prepare um ambiente adequado para estudar, reúna o material necessário, planeje quantas páginas serão necessárias estudar neste dia e, que sejam compatíveis com as metas semanais propostas. </div><div align="justify"><br />2. Programe-se para a cada 50 min de estudo, dar um intervalo de 10 min, procurando movimentar-se a fim de fazer circular mais sangue no seu cérebro. </div><div align="justify"><br />3. Antes de cada sessão de estudo procure dar uma olhada previa no conteúdo a ser estudado, de forma a focar o “esqueleto” do mesmo, ou seja, verifique os itens e subitens mais importantes do texto, percorrendo rapidamente toda a extensão do conteúdo a ser estudado, desta forma estará preparando o seu cérebro para assimilar melhor a matéria, pois ele criara um “esboço” para o conteúdo que vira a seguir. </div><div align="justify"><br />4. Faça resumo da matéria de forma “não linear” , utilizando palavras-chaves, cores, formas, pois desta forma estarás utilizando equilibradamente os dois hemisférios cerebrais (esquerdo e direito), com isso o cérebro poderá trabalhar melhor, pois este tipo de alternância auxilia a um rendimento e compreensão maiores, utilize também no seu material, cores, itens sublinhados e destaques visuais com o mesmo propósito. </div><div align="justify"><br />5. Os resumos que você produzir no seu estudo serão a matéria base para as revisões programadas (“Escala revisões”), estas revisões serão feitas em pouco tempo (aprox. 5 a 10 min), procurando a partir do seu resumo (“não-linear”), reconstruir mentalmente o material estudado naquela ocasião, neste momento poderá tirar as duvidas consultando a fonte utilizada na criação do seu resumo. </div><div align="justify"><br />6. Se tiver dificuldades para adotar este sistema de resumo, faça como se sentir melhor, mas lembro que esta forma “não-linear” auxilia muito no aproveitamento do estudo diário.</div><div align="justify"><br />7. Dormir ao menos oito horas todos os dias (ininterruptas, ok? Nada de dormir três horas à tarde, outras duas à noite...) e estabelecer técnicas de concentração para estudar são boas maneiras de se manter atualizado com o conteúdo ministrado pelos professores. </div><div align="justify"><br />8. Manter uma vida saudável é essencial não só para conseguir estudar, mas também para ter uma excelente qualidade de vida. Praticar exercícios, sair com os amigos, viajar nas férias e se afastar de todos os vícios – inclusive o cafezinho – são boas maneiras de manter sua mente disposta. </div><div align="justify"><br /><span style="color:#ff6666;"><strong>DESEJO SUCESSO A TODOS!!!!!!!</strong></span> </div><div align="justify">Fernanda Brito </div>Fernanda Britohttp://www.blogger.com/profile/06046984740586027100noreply@blogger.com2tag:blogger.com,1999:blog-3073818465343840253.post-72375654616785821812008-10-07T18:57:00.003-03:002008-10-07T19:04:58.523-03:00Química em sua vida!!!!!!!<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiof2bQll9jD_QRvtA0i6nAQGuSYCo6aWjCSVf_kMxEX0gNxKmPElSNEKbPJPUKOiHESnRv5YcT9A5ksQJsGr-pvBVwPTpvmFGMb9kdETCGslSiqYNWkhxmvQPiJmfND6wDxrMuQln1jh8/s1600-h/albert-einstein.jpg"><img id="BLOGGER_PHOTO_ID_5254535632405638482" style="FLOAT: right; MARGIN: 0px 0px 10px 10px; CURSOR: hand" alt="" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiof2bQll9jD_QRvtA0i6nAQGuSYCo6aWjCSVf_kMxEX0gNxKmPElSNEKbPJPUKOiHESnRv5YcT9A5ksQJsGr-pvBVwPTpvmFGMb9kdETCGslSiqYNWkhxmvQPiJmfND6wDxrMuQln1jh8/s320/albert-einstein.jpg" border="0" /></a><br /><div align="justify"><br /><span style="font-family:arial;">No nosso dia a dia passamos sem perceber como a química é importante!! No metabolismo, ao lavar uma louça, cozinhando, ao consumir combustível em um automóvel, poderia ficar aqui listando por horas cada situação que a química está presente. Por que então a química é vista como um bicho de sete cabeça, porque tanta rejeição?? Talvez por só ser vista no ensino médio, por que o químico nas histórias em quadrinhos, filmes, são sempre representados como loucos?? Acho um fato que pode explicar um pouco é por ela não está sendo articulada com outras disciplinas tendo no ensino uma concepção curricular conteudista e imobilizadora. Dificil para o professor inovar com tanta pressão pelo conteúdo do vestibular e concursos que muitas vezes o aluno não consegue perceber a aplicação deles no seu dia a dia.</span></div><br /><div align="justify"><span style="font-family:arial;"><br />É necessário que o professor crie uma prática pedagógica, onde os conteúdos receberão abordagens contextualizadas histórica, social e politicamente, de modo que façam sentido para os alunos nas diversas realidades regionais, culturais e econômicas, contribuindo com sua formação cidadã.</span></div>Fernanda Britohttp://www.blogger.com/profile/06046984740586027100noreply@blogger.com3tag:blogger.com,1999:blog-3073818465343840253.post-52171854109215853812008-09-30T10:50:00.000-03:002008-09-30T11:26:32.106-03:00A TECNOLOGIA<a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgozHKUs50c5x7289k_Z7hMV-_LmO61xd4mECBONSatXhuU315-JWWUP2kk103Tx7fWKU0N-vrp9ivgAA2cHxRhjaOL56zcayTQE93L4kxWl5JS6VcD5KBYzLaW2hdVmc04RzoTkbiwqrE/s1600-h/mulher+2"><img style="margin: 0pt 10px 10px 0pt; float: left; cursor: pointer; width: 227px; height: 180px;" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgozHKUs50c5x7289k_Z7hMV-_LmO61xd4mECBONSatXhuU315-JWWUP2kk103Tx7fWKU0N-vrp9ivgAA2cHxRhjaOL56zcayTQE93L4kxWl5JS6VcD5KBYzLaW2hdVmc04RzoTkbiwqrE/s320/mulher+2" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5251819290332928258" border="0" /></a><br /><br /><div style="text-align: justify;"> <span style="font-size:100%;"><span style="font-family:verdana;"> A tecnologia surge como salvadora e criando novas possibilidades sendo inserida na sociedade para facilitar a vida e a troca de informações e serviços com rapidez o que caracteriza uma sociedade globalizada.<br /><br /></span><span style="font-family:verdana;"> A Tecnologia da informação por si só não tem o poder de transformação. O que ocorre é que inserida na sociedade e na educação serve como ferramenta para a construção de saberes e formação de um cidadão crítico e participativo.<br /><br /></span><span style="font-family:verdana;"> Assim sendo o uso do computador auxilia uma maior interatividade entre professor e aluno contribuindo para uma melhor prática pedagogica onde o professor conhecerá melhor os anseios dos alunos.</span><br /><br /><span style="font-family:verdana;"> </span></span><span style="font-weight: bold; font-style: italic;"><span style="font-size:100%;"><span style="font-family:verdana;"> Esse blog tem como finalidade ajudar na aprendizagem do aluno e ser um meio de informação. Já que pedi aos meus alunos não poderia ficar de fora dessa nova experiência.</span></span><br /><br /><span style="color: rgb(204, 51, 204);">Fernanda Brito</span><br /><br /><br /></span></div>Fernanda Britohttp://www.blogger.com/profile/06046984740586027100noreply@blogger.com3